校本教材能当教材么

校本教材：能否成为教材？

校本教材是指由学校或教师根据本校或本班特点、教育目标和教育规划自行编写出版的教材。校本教材的出现向我们展示了学校自主权的发挥，为师生创造了更多的选择和发展空间。那么，校本教材能否成为教材呢？

校本教材的优势

首先，校本教材相较于其他教材更贴近学生的实际情况。在编写过程中，教师可以考虑到学生的学习特点和需求，将课程内容与学生生活和实际问题相结合，使学生更容易理解和吸收。其次，校本教材可以根据学校的教育目标进行编写，对于学校教育理念的传达和落实非常有利。再者，它可以以更便捷的方式应对实际情况的需求变化，增强教师的主导作用，提高教学效果。

校本教材的局限

虽然校本教材有很多的优势，但是也有一些局限性。首先，校本教材的出版、印刷和发行需要现代化的基础设施和技术支持，这会增加学校的财政和人力成本。其次，很多校本教材只适用于本校学生，不能传播到其他地方，限制了信息的流通性和传播性。最后，编写校本教材需要投入很多精力和时间，对于一些忙碌的教师来说，实在是一项十分艰巨的工作。

校本教材能否成为教材？

回到最初的问题，校本教材能否成为教材？事实上，这要看具体情况而定。如果教师有足够的时间和资源投入到校本教材的编写并且经过严谨的审定之后，这些教材完全可以成为教材的选择之一。当然，还需要考虑到校本教材是否能够达到相应的标准和质量，以及是否能够适应教育市场和教育供给的需求。在保证质量和适应度的基础上，校本教材不仅可以成为教材，而且可能成为教育市场的重要组成部分。

总结

总之，校本教材是根据本校或本班特点、教育目标和教育规划自行编写出版的教材。校本教材的出现坚持了学校的自主权，同时为师生创造了更多的选择和发展空间。虽然它有很多的优点，但是也有很多的局限性。校本教材能否成为教材，这要看具体情况而定，需要在保证质量和适应度的基础上，考虑校本教材是否能够达到相应的标准和质量，以及是否能够适应教育市场和教育供给的需求。

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《校本教材能当教材么》

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