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g4类教育期刊有哪些

来源:汉枫学术分类:SSCI发表指导 发表时间:2024-08-02 浏览:
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G4类教育期刊有哪些

教育期刊是指专门刊登有关教育学、教学论、教育科学研究成果的读物。G4类教育期刊即指在教育领域中具有重要影响力的国际期刊,被广泛认可并且被SCI(科学引文索引)和SSCI(社会科学引文索引)所收录。下面我们将介绍一下常见的G4类教育期刊。

g4类教育期刊有哪些

1. Educational Researcher (教育研究者)

该期刊是美国教育研究协会出版的权威教育期刊,成立于1972年。其核心宗旨是展示和推广教育科学研究成果,以及为改革教育政策和实践提供支持和建议。该期刊涵盖了教育领域中的各个方面,包括教学、学生评价、师资培训、学校管理等等。该期刊被广泛认为是全球教育领域中最权威的期刊之一。

2. Journal of Educational Psychology(教育心理学杂志)

该期刊是美国心理学协会旗下出版的专业教育心理学期刊,创刊于1908年。该刊旨在增进对教育心理学领域的研究和理解,探讨教育心理学与教师教育、教育实践的联系和应用。该期刊发表的研究主题包括学习、记忆、知觉、想象力、语言习得、意识、性格、情绪等方面。该刊在全球教育领域享有盛誉,被视为教育心理学领域的行业标杆。

3. Review of Educational Research(教育研究评论)

该期刊是美国教育研究学会出版的重要教育政策期刊,成立于1931年。该刊着眼于教育科学研究和实证理论,通过回顾述评、Meta分析等多种方法,检索和汇总教育研究领域的最新成果。该刊涵盖了教育领域中各个方面和问题,如学习、教育技术、教育公平、教育法律、社会心理等。该刊旨在为教育从业者和政策制定者提供最新的教育研究,促进教育改革和发展。

4. Learning and Instruction (学习与教学)

该期刊是比利时莱文鲍恩大学教育学院出版的重要的教育科学期刊,主要聚焦于学习、知识发展和领域知识等方面。该刊在学习过程中,包括认知、元认知、元认知监控、学习动机、情绪等方面,以及在教育实践和课堂教学中应用最新研究成果。该刊是学习与教育领域中最著名的期刊之一。

以上就是常见的G4类教育期刊,它们对于教育领域的研究和发展有着重要的推动作用。我们也应该关注这些期刊,从中获取教育研究的最新进展,进一步提升我们的研究和实践水平。

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