核心期刊的三作

　　第三、四作者只会出现在合著论文中，合著论文指文章的产出有多个作者参与，每位作者负责不同的部分。合著论文在学术界已是普遍现象，高被引文章作者数量可达20多位。

　　合著论文主要有两个原因：一是通讯作者科研、教学任务重，通讯作者对文章负主要责任，在行业内具有较高学术影响力，对研究背景、选题在学科领域的地位作用以及待解决的问题等比较了解，负责把握论文研究的整体方向，通常撰写“引言”和“讨论”部分，其他作者完成论文的具体事项。

　　二是跨学科研究逐渐增多，现代科学的发展早已突破学科界限，将科学研究仅仅局限在本学科范围内已不现实，通过多学科领域专家的合作产出论文是大势所趋。人工智能等新技术的出现，更为跨学科研究提供了助力。

　　不管是权威期刊还是普通期刊，三四作就实际用处而言，作用都不大，因为一般像是保研、评奖学金加分，或者有些学校发表论文可以加创新学分等，这些情况下加分大部分只认第一作者，最多就到二作，三作别说可能根本就不被认可，即便能加分，所加的分相比一作、二作来说也是微乎其微。

　　当然，以上是从比较功利性的角度看的，如果自己对文章确实有贡献，不管对自己有没有用，都理应署名，如果是核心期刊的三四作，即便加不了分，相信自己在参与论文相关工作的过程中，应当也是学到了一些知识、经验的，而这些，说不准就对你以后继续读研读博或者找工作都能起到一定作用呢?

　　为什么论文第三、四作者不被认可?

　　论文是证明学术能力与影响力的有效证据，高校老师、研究员等对论文发表有指标考核，只有第一作者或通讯作者才予以认可，第三、四作者高校、研究院等科研机构不予认可。

　　其二，通讯作者对文章负主要责任，第三、四作者是参与论文产出的过程，比如负责数据处理、实验实际操作等，可替代性较强，相对于通讯作者对论文所做贡献较少。

　　其三，论文作者挂名是按照对文章的贡献程度，实际情况中第三、四作者有的根本没有参与文章产出，在不影响通讯作者的情况下，为完成科研、教学任务，将自己的学生挂名第三、四作者。甚至有的作者为分摊版面费，花钱出售第三、四作者挂名权。

　　第三、四作者不被认可情有可原，主要在于无法判断作者对文章的贡献有多大，进而无法判断作者的科研能力如何。

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文章名称：核心期刊的三作

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《核心期刊的三作》

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