教育类国家核心期刊征稿
教育类核心期刊主要包括《当代教育科学》《教师教育研究》《教育科学研究》《大学教育科学》《教学与研究》《江苏高教》《中国职业技术教育》《学校党建与思政》《教育学术月刊》等，涵盖基础教育、高等教育、职业教育、教师发展等多个领域。
综合性教育研究期刊
1.《当代教育科学》
主管单位：山东省教育科学研究所。
级别：中文核心期刊。
特色：综合性教育理论刊物，涵盖教育理论与管理，影响因子0.65(2019版)。
2.《教育科学研究》
级别：CSSCI扩展版。
特色：强调实证研究与数据分析，影响因子2.533，适合量化研究与基层教育实践分析。
教师教育与高等教育期刊
1.《教师教育研究》
级别：双核心(北大+CSSCI)。
特色：国内教师教育领域权威期刊，聚焦师范教育体系与教师专业发展，影响因子3.157。
2.《大学教育科学》
级别：CSSCI。
特色：高等教育研究专刊，关注大学课程改革与高等教育理论，影响因子2.990。
思政与职业教育期刊
1.《教学与研究》
级别：双核心(CSSCI+北大)。
特色：马克思主义理论与教育教学结合的综合性期刊，侧重思政教育与学科德育，影响因子2.140。
2.《中国职业技术教育》
级别：双核心(北大+其他)。
特色：职业教育领域龙头期刊，覆盖职教政策与产教融合，影响因子2.471。
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《教育类国家核心期刊征稿》
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