小学教师评职称论文

如何评职称？——小学教师的申报论文撰写

在小学教师职业生涯中，职称评定是一个重要的环节。作为小学教师，职称评定是增长知识和技能、提高教学水平的机会。本文将从申报论文撰写方面，为小学教师职称评定提供一些经验和建议。

选题

论文的选题是十分重要的。一般而言，小学教师在选题时应尽量考虑自己所教的年级、学科和教学情况，使论文既符合自己的教学实际，又具有一定的研究价值。同时要注重选题的独特性，注意避免与已有研究重复。

论文结构

除了选题之外，小学教师的申报论文还需要注重论文结构。一篇论文包括题目、摘要、引言、主体部分、结论、参考文献等。其中，摘要是对论文的概括，需要简明扼要地概括研究背景、目的、方法、结果和结论等，并且要注重语言简练，避免出现千篇一律的说辞和模板化的语言。

引言是论文内容的开端，需要清楚地阐明研究的目的和意义，并简要阐述前人的研究成果。在主体部分中，要充分阐述研究的过程和结果，论证自己的观点，并指出不足和可能的改进方向。在结论部分中，要准确、明确地总结研究的结果，并提出自己的看法和建议。

撰写技巧

在撰写论文时，小学教师需要注意以下几个方面：

(1) 把握论文的主题和思路，突出研究成果和研究方法的新颖性和实用性，强化体现自己的研究特色；

(2) 在写作中注意语言的准确性和规范性，书写清晰、简练、具有逻辑性和连贯性的句子，注意使用正确的词语和语法结构，以提高论文的质量和水平；

(3) 加强文献查阅和引用的能力，既要注重引用国内外最新的研究成果，又要注意引用经典文献和权威出版物；

(4) 注重实证研究的方法，从实际出发，注重搜集和整理班级教育教学、学生学习情况等数据信息作为研究依据，从而提高实验研究的可靠性和真实性。

结语

在职称评定过程中，论文的质量是决定职称升迁的主要因素之一。因此，小学教师在申报职称时要高度重视论文申报环节，努力提高论文的质量和水平，实现教学理论与实践的结合，并不断提高自己的教学水平。

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文章名称：小学教师评职称论文

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《小学教师评职称论文》

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