教师如何做课题研究

　　教师想要提高科研能力，在未来竞争中站住脚，需要参加课题研究，但课题研究做起来没那么简单，需要教师们多了解做课题的方法和技巧。那么，教师如何做课题研究?

　　1、了解课题研究的思路

　　1)树立以人为本的理念

　　2)紧密结合工作实践

　　3)切实提高研究的时效性，注意研究资料的积累

　　4)成果表述生动活泼，清晰流畅

　　2、课题选题

　　选题是教师做课题研究的第一步，也是最关键的一步。而选题重要且有难度，作为教师，要了解选题来源，选题原则。

　　1)选题可以来源于实践，来源于文献，来源于规划，来源于经验的提炼，来源于资料的寻疑。

　　2)选题的原则，要先是个问题，再是个有研究价值，有新颖性的问题。

　　3、制定课题研究方案

　　确定了选题，要围绕选题制定课题研究方案，是教师实施课题研究依据的计划策略。通常包括八个方面的内容：

　　1)课题名称表述

　　2)研究背景和意义

　　3)研究对象和范围

　　4)研究内容

　　5)研究方法

　　6)研究步骤和进程

　　7)研究成果形式(论文、报告、专著……)

　　8)经费预算与设备条件

　　4、实施研究

　　课题负责人根据研究成员的能力和研究方案，要合理分工，每个教师要按照自己的研究任务来实施研究，最终汇总在一起，为课题结题打下基础。在实施研究过程中，要注意资料积累，发现问题及时解决问题。

　　5、结题、总结和推广

　　教师申报课题的好处，会在结题后、总结和推广过程中，反馈给教师。结题是课题研究的最后一个步骤，所以教师不能掉以轻心，要按照结题要求，提交结题材料，办理结题手续。而结题的课题，都会有科研成果，是要进行推广，产生实际效益的。同时教师要总结研究课题中经验与不足，发现下一步值得研究的问题或方向。

　　教师如何做课题研究?本文关于该问题的介绍先到这里。了解课题申报上的更多疑问，咨询汉枫学术网的学术顾问。

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《教师如何做课题研究》

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