教材承担编写的任务
书稿是教材出版的基础，完成教材书稿撰写，需要多人合作，由于不同的作者，担任的作者位置不同，承担的责任有差异，导致每个人完成编写的任务也不同。关于教材承担编写的任务，如下介绍。
教材编写任务，由教材作者来完成，通常是主编3人，副主编3人，参编5人，具体人数安排，根据教材编写工作量来定，若工作量少，可以减少作者人数，甚至可以不设副主编。
教材作者团队要具有完成教材编写任务的能力，由于作者不同，擅长领域不同，负责人要先定教材大纲，再根据大纲需要，以及作者的专业能力，来一一分配编写任务。且编写任务比例，主编>副主编>参编。
比如：某本教材承担编写的任务分配(以A、B、C……代表编写人员姓名)
第一册 前言、目录(A)
第一单元 记叙文(B)
第二单元 现代诗歌1(C)
第三单元 说明文(D)
第四单元 散文1(E)
第五单元 古代诗歌1 (F)
第六单元 应用文1(G)
第七单元 小说(A)
第八单元 文言文1 (H)
附录
1: 中国文学发展概况(A)
编写的教材不同，大纲目录也有差异，每个人要根据具体编写教材的实际情况，来合理分配，由谁来编写哪部分内容，以便在规定时间内，完成编写和统稿。
教材承担编写的任务，本文关于该问题的介绍先到这里。了解教材出版上的更多疑问，可以咨询汉枫学术网的学术顾问。
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《教材承担编写的任务》
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