2020徐州市个人课题立项题目参考

　　徐州市个人课题每次开展申报，都会迎来一次立项的结果。关于2020徐州市个人课题立项题目参考，如下所述。

　　新高考方案下地理学科高效复习课堂实施策略

　　民主教育模式下历史课堂教学的预设与生成——以优秀课例分析为途径的研究

　　发展学生生物学科核心素养的深度学习课堂研究

　　基于中国健康体育课程模式的高中生体适能素养培育路径探究

　　“学讲计划”背景下高中地理课堂教学的探究----以“城市发展与城市化(复习课)”为例

　　核心素养视域下高中历史深度教学实践研究——以公开课教学为例

　　创造性思维培养在高中教学实践中运用的案例研究

　　高中数学复习教学课堂回归研究

　　基于主题教学的高效历史教学设计——以统编教材中国古代史部分为例

　　基于项目式学习的高中信息技术学生高阶思维能力培养的研究

　　深度学习视角下地理综合思维的培养——以城市化和产业关系为例

　　基于深度学习背景下高中地理线上教学方式的探索与思考

　　奥尔夫教学法在“学讲计划”中的实践探究——以高中音乐课堂为例

　　任务群背景下的古诗文“知人论世”深度学习

　　利用数字化实验室提高高中生的科学探究能力

　　高考视阈下的《史记》教学策略研究

　　核心素养下高三化学复习课中应用数字化实验突破重难点的实践研究

　　基于深度学习的高中数学命题教学设计研究

　　基于问题导向促进深度学习

　　指向英语核心素养的深度学习——以高中英语听说课为例

　　高中语文“群文阅读”教学真伪之辨及策略分析

　　基于数字化实验的化学学科教学案例设计

　　个人课题申报是一个择优限额遴选的过程，凡是能够立项的课题，要符合2020年徐州市教师个人课题申报的相关规定。建议教师在申报个人课题时，要引起重视，以免被优先淘汰。

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《2020徐州市个人课题立项题目参考》

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