教材的前言怎么写

　　编写教材，少不了要写前言。教材的前言怎么写?写教材的前言，可以写人物介绍、人物评论以及书籍介绍，每一种都有相应的要求，本文就为大家展开介绍。

　　1、人物介绍

　　一般类图书，如果没有特别要求，前言是可以对作者进行人物介绍，但是需要注意人物介绍应该围绕书名和文章的主题，切莫写和主题无关的内容。

　　2、人物评论

　　在前言中对人物的评论要力求客观公正，并突出人物的特点。在对人物进行基本介绍后要选取好合适的角度和立场，抓住一个核心去写;同时注意不要主次颠倒，关键在于评论和特色，而不是内容。

　　3、书籍介绍

　　可以是书写本书的目的，即这本书将会为读者带来怎样的价值;可以是本书的主要内容，一般以三段左右的篇幅将书本中的精华体现出来;可以是在落尾处体现本书的特点。若是畅销书，篇幅可以稍大。

　　比如某本教材的前言是这样写的：

　　中华民族五千年的文化博大精深，国学经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，包含诸如天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富内容。

　　国学经典不仅是中华悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。国学经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成了中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。

　　古往今来，无数少年儿童从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。为了使孩子们能够从小受到优秀传统文化的熏陶，我们结合《语文课程标准》中对小学生国学积累的要求，精心选编了这套《国学校本教材》，将小学生必背古诗词、经典诗词篇目、《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》等经典国学著作的部分内容、歇后语、成语积累等，编入本套校本教材。按照《语文课程标准》中对小学生课内外阅读量的要求，每个月还推荐学生阅读一本优秀书目。希望通过这套校本教材的学习，让传统美德根植于学生幼小的心灵，拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质，用经典智慧的钥匙开启各学科知识的宝库。

　　教材的前言怎么写?本文关于该问题的介绍先到这里。更多关于教材出版上的疑问，欢迎咨询汉枫学术网的学术顾问。

本文由汉枫学术首发，转载请注明出处！

文章名称：教材的前言怎么写

文章地址：https://www.hanfengq.com/article/88686.html

《教材的前言怎么写》

上一篇：书号的数字代表什么下一篇：2020年广东省高校思想政治教育课题申报