省级教改课题研究报告的内容与结构

　　省级教改课题研究，需要写研究报告。研究报告是在课题研究工作结束后、申请结题前，课题组对整个研究过程及研究结果进行整理分析、表达研究成果的书面材料。关于省级教改课题研究报告的内容与结构，如下所述，仅供参考。

　　首先，省级教改课题研究报告的内容

　　除封面(课题类别、课题名称、课题组成员、完成单位、完成时间)之外，省级教改课题的研究报告由3大部分组成：

　　一、前置部分，指正文之前的信息。包括标题(含课题性质、定位)、署名、摘要、关键词，以及序言(或前言、致谢)、目录。

　　二、正文部分，指研究报告的主体。包括导论(研究背景、问题陈述、研究意义)、研究队伍、研究过程、研究方法、研究内容、研究结果、讨论与分析、结论与建议。

　　三、结尾部分，指研究过程中所引用的资料。包括参考资料、他人的研究成果、参考书目、注释和附录(附表、附图)，以及后记等。

　　研究报告应分章节陈述。总篇幅为20—100页(小三号字，双面打印)。

　　其次，省级教改课题研究报告的结构

　　一、前言

　　二、项目提出的背景

　　三、项目建设的目标与意义

　　(一)项目建设的目标

　　(二)项目建设的意义

　　四、项目研究的基本思路和方法

　　(一)研究的指导思想、理论依据

　　(二)研究的实践基础与实践方法

　　(三)研究的路径和方法

　　五、项目研究的主要内容

　　(一)国内外本研究的概况

　　(二)国内外本领域的实践探索

　　六、项目建设的成果

　　(一)理论成果

　　(二)应用成果

　　(三)社会效应

　　七、项目具有的推广价值

　　(一)校内应用前景

　　(二)校外推广可能性

　　八、有待深入研究的相关问题

　　九、参考文献

　　在“实践—研究—实践”或“研究—实践—研究”的基础上，撰写优良的研究报告，可作为省级教改课题的主要成果形式。

　　省级教改课题研究报告的内容与结构，本文关于该问题的介绍先到这里。更多关于课题申报上的疑问，欢迎咨询汉枫学术网的学术顾问。

本文由汉枫学术首发，转载请注明出处！

文章名称：省级教改课题研究报告的内容与结构

文章地址：https://www.hanfengq.com/article/88354.html

《省级教改课题研究报告的内容与结构》

上一篇：团结出版社的书号费多少下一篇：一篇sci论文结构包括哪几个方面