化学教育期刊简介
化学教育期刊简介
《化学教育》（月刊）创刊于1980年，由中国化学会主办。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
化学教育被以下数据库收录/期刊荣誉
国家图书馆馆藏、维普收录(中)、万方收录(中)、CA 化学文摘(美)、知网收录(中)、北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)、上海图书馆馆藏
化学教育期刊栏目设置
主编约稿、化学前沿、生活中的化学、化学与社会、知识介绍、专论、课程与教材研讨、新课程天地、教学研究、教师教育、调查报告、信息技术与化学、实验教学与教具研制、问题讨论与思考、化学史与化学史教育、高考改革、复习指导、化学奥林匹克、国内外信息等
化学教育期刊征稿要求
化学教育期刊征稿要求
1.文责自负。作者应保证对稿件内容拥有合法的著作权，请勿一稿多投，本刊不承担由于作者本人原因造成的著作权纠纷的任何连带责任。
2.严禁重复内容多次投稿（包括以不同文种分别投稿）。
3.严禁抄袭或剽窃他人及本人已发表的论文。一般情况下，主要内容的重复率超过30%即可认定为抄袭或剽窃。
4.稿件的作者必须是直接参与研究工作或对论文有重要贡献的成员，严禁与论文无关人员挂名。
5.来稿要求立意新颖、内容详实、论点明确、材料可靠、符合本刊相应栏目的要求（详见栏目设置）。
6.稿件的审理情况作者可登录“作者中心”自行查询，对于不被录用的稿件，请作者自行处理或转投他刊。
7.文章审核后如需做修改，最晚不超过2个月将修改稿返回编辑部，逾期按自动撤稿处理。
8.录用稿件一般按照来稿日期排队发表。稿件刊出后，赠送当期期刊2册，酌致稿酬。作者若无特殊声明，将视为同意将网络传播权及电子发行的权利授予本刊，本刊一次性给付的稿酬中已包含上述授权的使用费。
9.正式投稿之前，建议作者对照论文模板和论文写作要求进行自检，以规范稿件格式，加快稿件审理速度，提高稿件录用率。
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