在申报课题时，需要写研究价值。课题研究价值，分为理论价值和实践价值。那么， 课题实践价值怎么写 ?实践价值可以从学生学习能力、学习兴趣、教师教学理念更新、组织教学能力......

在福建省申报高级教师，晋升名额有限，教师想通过论文发表获得更多的职称加分，这是行得通的，但必须保证论文发表符合职称要求。关于 福建省申报高级教师论文发表的具体要求......

专著第二作者评职称有用吗 ?有用，但对评职称的作用，不如第一作者、独立作者更好。专著第二作者，是指排名第二位的作者，是职称单位认可范围之内，但参评的职称等级和职称加......

横向课题是省部级课题吗 ?不是。横向课题是企业组织申报的课题。省部级课题通常是指省部级行政单位组织申报的课题。省部级行政单位与企业是不同的单位，即横向课题不是省部级......

参与课题是课题的参与人，享有在结题证书上署名的权利。那么， 参与课题但结题证书没名字怎么办 ?可能是被漏掉，也可能达不到参与人的标准，具体找负责部门沟通了解，商定解决......

论文级别分哪几种 ?论文的级别其实与发表刊物的级别直接挂钩，刊物的级别高低决定着论文的价值高低，由于学术期刊的类别划分有很多种标准，而这些标准都有一定科学依据，适用......

c扩是普刊吗 ?必然不是，如果是普通期刊就不会有c扩这种称谓了，c扩是南大核心期刊扩展版，简单说就是距离南大核心期刊还有一点差距但已基本达标的刊物，c扩刊物可以说是南大核......

sci返修时可以添加作者吗 ?可以。依据sci期刊的相关规定，作者应该在投稿前确认。若是投稿后，需要添加作者，要在sci见刊前完成。sci返修处于sci修改阶段尚未被录用，此时是可以添......

小学校级课题是小学教师比较容易申报立项的一类课题，尤其是想要在科研上有所建树，通过校级课题来入门，培养和锻炼科研能力是不错的选择。但做校级课题依旧有难度。那么，......

依据常见的职称条件，评副高认可的是出书的副主编和主编的位置。第一副主编是属于副主编，可以参评副高获得职称加分。那么， 第一副主编对评副高加几分 ?一般是1-4分之间，具体......